Conoce las discapacidades : Trastornos de conducta

Conceptualización
Los trastornos de la conducta y del comportamiento se han convertido en una de las situaciones más preocupantes para padres y profesores que ven cómo sus hijos y alumnos presentan cuadros conductuales que necesitan apoyo médico y psicopedagógico. Si hubiese que dar una definición clara y sencilla sobre estos trastornos recurriríamos a aquella que los define como &4oCc-los problemas que tienen nuestros hijos cuando tienen dificultades para cumplir las normas que la mayoría de los niños aceptan&4oCd-.

Clasificación
Los trastornos de conducta más frecuentes, según DSM-IV, son:

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Tipo con predominio del déficit de atención.
Tipo con predominio hiperactivo-impulsivo.
Tipo combinado.

Trastorno disocialTrastorno negativista desafiante.

Según la clasificación de trastornos mentales ofrecida por CIE 10, siguiendo los criterios de la OMS, encontramos:

Trastornos disociales

Trastorno disocial limitado al contexto familiar.
Trastorno disocial en niños no socializados.
Trastorno disocial en niños socializados.
Trastorno disocial desafiante y oposicionista.
Otros trastornos disociales.
Trastorno disocial sin especificación.

Trastornos disociales y de las emociones mixtos

Trastorno disocial depresivo.
Otros trastornos disociales y de las emociones mixtos.
Trastorno disocial y de las emociones mixto sin especificación.

Causas
Este es un trastorno atribuido a muchos factores que incluyen dinámicas sociales y familiares, abuso infantil, niños que crecen en ambientes caóticos y causas físicas o químicas. Se estima que la incidencia es del 10%, pero se necesitan estudios adicionales.

Fuente: @ccesibilidad

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